Atención Temprana: Prevención, Detección e Intervención en las Alteraciones del Desarrollo y del Aprendizaje

Máster. Curso 2017/2018.

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN FAMILIAR Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD - 608246

Curso Académico 2017-18

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
CE8. Planificar y llevar a cabo intervenciones preventivas o rehabilitadoras en los diferentes contextos de desarrollo: familia, centros educativos, entornos sociales y culturales aplicando estándares de calidad de la UE.
CE 13. Conocer las principales investigaciones socio-psicopedagógicas que se han realizado para determinar la influencia reciproca del medio familiar y escolar en el proceso de socialización del niño.
Transversales
CT1 - Elaborar, escribir y defender informes de carácter científico y técnico.
CT2 -Trabajar en equipo.
CT3 -Demostrar capacidad de autoaprendizaje.
CT4 -Adquirir compromiso ético y social.
CT5 -Comunicar resultados de forma oral y escrita.
CT6 -Aplicar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo profesional en la atención temprana.

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
MÉTODOLOGIA

1.- Exposición por parte del profesor del contenido de la asignatura. Esta exposición podrá referirse a algunos de los textos básicos incluido en la bibliografía suministrada
2.-Lecturas complementarias: facilitados por el profesor Los conocimientos facilitados en las clases presenciales pueden ser completados con lecturas específicas, sobre aspectos relevantes y puntuales, que se facilitarán oportunamente al concluir la exposición de cada tema.
3.- Comentario de casos clínicos y visualización de videos que relacionan estos trastornos con aspectos educacionales,
4.- Exposiciones por parte de alumnos (grupo de 4 alumnos) de un tema del programa, con una duración de 15 minutos de cada uno de los alumnos.

Presenciales

4,5

Semestre

2

Breve descriptor:

-Modelos de familia en las sociedades actuales
-Dinámicas familiares ante la discapacidad
-Estrategias de intervención con las familias
-Educación para la salud. Intervención desde la prevención

 

Requisitos

Los requisitos de acceso y criterios de admisión del Master de Atención Temprana

Objetivos

 

Contenido

 

Evaluación

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN.

1.-La evaluación de la materia se llevará a cabo mediante la realización de un examen. Por tratarse de una asignatura cuatrimestral el examen se hará al concluir el período lectivo del cuatrimestre correspondiente.
2.-El examen consistirá en una prueba escrita sobre los temas del programa y los contenidos expuestos en las clases.
3,- El examen teórico tendrá un valor del 70% y el trabajo con su exposición y el dosier de las exposiciones del resto del grupo

Bibliografía

BIBLIOGRAFIA:

Bayès,R; “ Psicología oncológica”. Ed. Martínez roca.Barcelona. 1895.
Cabanyes, j, Monge, MA: “La salud mental y sus cuidadores”. Ed
Eunsa, 2010, Pamplona
Domenech, E. “Avances en psicopatología infantil: 0-5 años”. PPV.
Barcelona.
García Rodríguez, M y Col: “Intervención familiar”. Ed. Grupo 5/IFIS
Grupo 5. Madrid.
Gervilla, A; “Familia y educación familiar”. Ed. Narcea, S.A. Madrid
2008
Mardomingo Sanz .M .J; ”Psiquiatría para padres y educadores”. Ed
Marcea, S.A. Madrid. 2003.
Martos García. R: “Fundamentos para la educación para la salud y la
Atención primaria”. Ed. Formación Alcalá. Alcalá la Real. 2005
Mataix Verdú. J; Carazo Marín. E; “Nutrición para educadores”. Ed.
Díaz de Santos, S.A. .Madrid 1995.
Morón Marchena, J A, Pèrez-Pérez, I, Pedrero García, E.
“Educación Para la Salud y prevención de riesgos psicosociales”, Ed.
Narces, S, A. Ediciones 2017. Madrid.
López Larrosa, S; Escudero Carranza, V; “Familia, evolución e
Intervención”. Ed CCS. Madrid.2003.
Polaino Lorente, A.” Educación para salud”. Ed.Herder. Barcelona
1987.
Polaino Lorente, A; Carreño, P:”Familia: locura y sensatez”. Ed.AC.
Madrid.1992.
Rodríguez Sacristán,” Psicopatología del niño y del adolescente”.
Universidad de Sevilla. 1995.
Vallejo Ruiloba, j.: “Introducción a la psicopatología y la psiquiatría”.
Ed .Masón, Barcelona. 2002.
IWiener j m; Duncan. M. K; “Tratado de Psiquiatría en la infancia y la
adolescencia”. Ed. Masson. Barcelona.2004

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo T605/02/2018 - 25/05/2018MIÉRCOLES 17:00 - 20:000204 - PALASMARIA JOSE REIG COLOMINA


Exámenes finales
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo único de examen final - - -MARIA JOSE REIG COLOMINA