Estudios Ingleses (Plan a extinguir)
Grado y Doble Grado. Curso 2026/2027.
GALLEGO IV - 802687
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: 0835 - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES (2009-10)
- Carácter: Optativa
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG2. Desarrollar la capacidad de comunicación oral y escrita en al menos dos lenguas modernas extranjeras con el suficiente nivel de destreza en las diversas situaciones de la vida profesional para las que capacita el título.
CG4. Valorar y profundizar en la diversidad lingüística, literaria y cultural relacionándola con otras áreas de conocimiento.
CG5. Desarrollar la capacidad de mediación lingüística y cultural en diversos contextos sociales, políticos y antropológicos así como en fundaciones, instituciones y organismos internacionales.
CG7. Desarrollar la capacidad de traducción de textos y documentos profesionales y literarios.
CG10. Favorecer el respeto de las distintas manifestaciones culturales, así como la comprensión y el fomento de los procesos interculturales.
Transversales
CT2. Desarrollar la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica.
CT3. Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información.
CT4. Capacitar para el razonamiento crítico y auto-crítico.
CT5. Trabajar de forma autónoma.
CT6. Trabajar en equipo y en contextos internacionales.
CT8. Desarrollar la creatividad.
CT10. Apreciar la diversidad cultural.
Específicas
CE2. Desarrollar la capacidad de expresión y comprensión escrita: producción de textos correctamente estructurados en sus niveles morfosintácticos y discursivos. El estudiante produce textos bien articulados y estructurados acerca de una gran variedad de temas de la actualidad y tiene un buen dominio de las estructuras discursivas, los conectores y los mecanismos de cohesión. Comprende las ideas fundamentales de textos complejos y extensos, incluidas las discusiones técnicas sobre su campo de especialización (los estudios lingüísticos y literarios de la lengua extranjera estudiada), y tiene capacidad para captar los significados implícitos en los textos, tanto escritos como orales.
CE3. Capacitar para la realización de análisis lingüísticos en una o dos lenguas modernas extranjeras.
CE4. Adquirir los fundamentos para la reflexión teórica sobre los aspectos fonológicos, morfosintácticos, léxicos y discursivos. Se profundizará en el estudio de la morfología y de la sintaxis, así como de los fundamentos de la organización del discurso: los mecanismos de cohesión textual, la organización informativa de la oración y del texto y la construcción de los distintos tipos de textos según las finalidades comunicativas a las que responden.
CE12. Conocer y utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el amplio campo de aplicación de las lenguas y culturas ofertadas.
CE13. Gestionar información de calidad, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Seminarios
Clases prácticas
TOTAL
Presenciales
Semestre
Breve descriptor:
Esta materia constituye la continuación de Lengua Gallega III y se desarrolla igualmente por medio del enfoque comunicativo.
Al término de esta materia el alumnado poseerá un nivel equivalente al B2 según el MCERL, lo que le permitirá desenvolverse con autonomía y fluidez en lengua gallega tanto en contextos cotidianos como académicos y profesionales.
Requisitos
Objetivos
Al terminar esta materia, el estudiantado debería alcanzar el nivel B2 del MCERL en lengua gallega, con el fin de consolidar unas competencias gramaticales, discursivas y socioculturales sólidas que le permitan emplear la lengua de manera autónoma y eficaz.
Entre los objetivos específicos de la materia se cuentan los siguientes:
Será capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos, incluidas las discusiones técnicas sobre su campo de especialización.
Podrá relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
Será capaz de producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
Dominará los principales mecanismos de cohesión y coherencia textual y será capaz de adaptar su registro lingüístico a la situación comunicativa.
Contenido
Los contenidos gramaticales, fonéticos, ortográficos y léxicos que se consideran necesarios para desarrollar de manera satisfactoria las funciones comunicativas necesarias para superar la materia son los siguientes:
Gramática
Sintaxis avanzada: los matices del modo subjuntivo y la correlación de los tiempos verbales.
El estilo directo y el estilo indirecto.
Mecanismos avanzados de cohesión y coherencia textual.
La variación lingüística del gallego: los bloques dialectales (occidental, central y oriental).
Fonología y ortografía
Cuestiones normativas avanzadas y resolución de dudas frecuentes; interferencias y castellanismos.
Variantes dialectales en la pronunciación.
Léxico
Léxico especializado y terminología técnica y científica; cuestiones de registro y de neología.
Contenidos socioculturales
Historia social de la lengua gallega: los procesos de normativización y normalización lingüística.
La literatura gallega contemporánea y los medios de comunicación en gallego.
Evaluación
20% asistencia y participación activa en las clases
30% trabajos o tareas
20% examen escrito
30% exposición oral
Para optar a la evaluación continua es necesario asistir a un 80% de las clases. Las personas que no superen esta evaluación continua (bien por falta de asistencia, bien por no presentar alguno de estos ítems) tendrán que evaluarse a través de la evaluación no continua, sin que sea tenida en cuenta ningún tipo de puntuación previa.
Evaluación no continua:
Un examen oral y escrito 100%
Bibliografía
Manuales:
ÁLVAREZ, Rosario / Xosé Xove (2002): Gramática da lingua galega. Vigo: Galaxia.
BELTRÁN CARBALLEIRA, Ramón (2019): Manual práctico de galego. A Coruña: Baía Edicións.
CALLÓN, Carlos (2012): Como falar e escribir en galego con corrección e fluidez. Vigo: Xerais.
CHAMORRO, Margarita et al.: Aula de galego 4: Curso de galego. Santiago de Compostela: Secretaría Xeral de Política Lingüística.
FEIXÓ CID, Xosé (2004): Gramática da Lingua Galega: Síntese práctica. Vigo: Xerais.
GONZÁLEZ REI, Begoña (2004): Ortografía da lingua galega. A Coruña: Galinova.
LÓPEZ VIÑAS, Xoán / Cilha Lourenço Módia / Marisa Moreda Leirado (2011): Gramática práctica da lingua galega. Comunicación e expresión. A Coruña: Baía Edicións.
REAL ACADEMIA GALEGA / Instituto da Lingua Galega (2003): Normas ortográficas e morfolóxicas do idioma galego. A Coruña / Santiago de Compostela.
Otra información relevante
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| PROFUNDIZACIÓN EN LA SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA Y SU CULTURA | SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA Y SU CULTURA |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo T | 01/02/2027 - 11/05/2027 | MARTES 15:00 - 17:00 | A-400 | GERARDO PEREZ BARCALA MARÍA SONIA CRUZ PÉREZ |
| MIÉRCOLES 15:00 - 17:00 | A-400 | GERARDO PEREZ BARCALA MARÍA SONIA CRUZ PÉREZ | ||