Análisis de la evolución de las cuencas sedimentarias y su relación con la exploración de recursos energéticos y el almacenamiento geológico y trabajo práctico sobre cuencas sedimentarias concretas que tienen o han tenido relación con dichos elementos.

- Aplicar los conocimientos adquiridos en el resto de las asignaturas del máster en el análisis de la evolución de las cuencas sedimentarias y su relación con la exploración de recursos energéticos y el almacenamiento geológico. 

- Aplicar los conocimientos adquiridos en el resto de las asignaturas del máster en la predicción y diagnosis de posibles yacimientos de recursos energéticos y de posibles almacenes geológicos.

- SEMINARIOS: Se impartirán 2 seminarios de introducción al análisis de la evolución de las cuencas sedimentarias (génesis, relleno, evolución tectosedimentaria y térmica) que se van a visitar y sus implicaciones en la exploración de recursos energéticos y el almacenamiento geológico.

- TRABAJO PRÁCTICO DE GABINETE: El estudiantado, de manera individual, preparará un breve informe bibliográfico sobre las características geológicas de cada una de las cuencas que se van a visitar que tendrá que incluir, al menos: Introducción, contexto geológico, estratigrafía y sedimentología de las unidades de relleno y del sustrato, evolución tectónica y térmica de cada una de las cuencas y su posible relación con la exploración de recursos energéticos y el almacenamiento geológico. De este modo, el estudiantado podrá adquirir los conocimientos básicos sobre la geología de las cuencas que se van a analizar durante el trabajo en el campo. Para ello se facilitará la bibliografía más relevante, los mapas geológicos, las líneas sísmicas y los sondeos disponibles en cada una de las cuencas. Este informe se entregará antes de realizar el trabajo de campo.

- TRABAJO DE CAMPO: Se realizará al final del segundo semestre, durante 6 días, en dos cuencas sedimentarias, la Cuenca de Cameros y la Cuenca Vasco Cantábrica. Durante el mismo se realizará, en cada cuenca, el análisis de los depósitos y de las unidades sedimentarias, de su evolución tectosedimentaria y térmica y de los procesos de halocinesis y deformación que tienen relación con la exploración de recursos energéticos y con el almacenamiento geológico.

Para ello, se realizarán varios itinerarios-corte en cada cuenca y se visitarán sucesivos afloramientos, en los que se podrán analizar, a pequeña y gran escala, la estratigrafía, sedimentología y arquitectura de diferentes sistemas de depósito siliciclásticos, carbonáticos y evaporíticos (marinos, costeros y continentales), las estructuras tectónicas y las características de su evolución térmica, todo ello en el contexto de la exploración de recursos energéticos y/o el almacenamiento geológico. En cada parada del itinerario, el estudiantado, de forma individual, por parejas, o en grupo, dependiendo del afloramiento, realizará sus propias observaciones e interpretaciones respecto a la relación de lo observado con la exploración y/o almacenamiento de los recursos energéticos. Posteriormente el estudiantado pondrá en común y discutirá sobre las observaciones e interpretaciones realizadas. Para potenciar la discusión, se suscitarán cuestiones específicas, de forma que cada estudiante pueda exponer sus puntos de vista sobre problemas concretos.

Al comienzo de la excursión se entregará un cuestionario-guía a cada estudiante en el que  tendrá que contestar a las cuestiones que se plantean en cada una de las paradas. El cuestionario, completado, se entregará a los profesores al final de la excursión